「方法」段落描述觀察、量度、假設、測試與修訂，援引可否證性，警告兼容所有狀態的解釋不是科學理論。
先寫拒絕規則
若每個不利結果都可被解釋走，就難以學習。測試前先訂量度及令你拒絕或收窄主張的結果。這不消除不確定性，但讓數據與主張的衝突可見。
應用例子
假設某事件提高翌日平均回報。查看結果前，先訂事件門檻、比較群體及評估期間。
案例連繫
測試有用，是因為主張可能不通過。重複驗證失敗應引發調查，不能自動被排除。
心理學研究重複驗證計劃
事實
研究人員嘗試重複驗證100項心理學發現；36%在相同方向上達到統計顯著水平。
背景
已發表發現回答的是一項研究中的問題。心理學重複驗證計劃追問：獨立重做後，證據能否支持所選的已發表發現？
結果
計劃揭示可重現性的疑問。不達顯著不自動證明原主張錯誤或涉及造假；仍須檢查方法、精確度及條件。
- 研究人員嘗試重複驗證100項心理學發現。
- 他們比較新舊證據，包括方向、顯著程度及效應大小。
- 開放科學中心記錄：36%在同一方向達到統計顯著，重複驗證的效應約為原來一半。
案例分析
測試有價值，是因為結果可能令研究者失望。若每個不利結果都說情境不對，主張便避開證據。先說明甚麼支持拒絕、收窄主張或再研究，比自動接受或排除更有資訊。
試一試
選一個信念，完成：「如果我觀察到……，我會修訂此信念。」